La propuesta estÔ dirigida a docentes y profesionales vinculados a la enseñanza y busca fortalecer las prÔcticas pedagógicas en alfabetización inicial, lenguaje oral y comprensión lectora. AdemÔs, brinda herramientas para identificar dificultades de aprendizaje y diseñar estrategias de intervención que promuevan trayectorias educativas significativas.
El Diplomado Universitario en Alfabetización Inicial y Desarrollo de la Comprensión Lectora es un profesional con formación actualizada en lenguaje oral, alfabetización y comprensión lectora, capaz de diseñar e implementar propuestas de enseñanza de la lectura y la escritura fundamentadas en enfoques pedagógicos contemporÔneos. Asimismo, cuenta con herramientas para favorecer el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y abordar procesos de remediación en estudiantes que transitan su escolaridad sin haber consolidado los saberes fundamentales vinculados a la lengua escrita.
Objetivos
El objetivo de esta Diplomatura Universitaria es que los alumnos dominen los fundamentos teóricos y la prÔctica de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral, lectura y sus precursores, la escritura, la comprensión de texto y las estrategias de remediación para los estudiantes que no alcanzan los niveles esperados.
Se espera que los alumnos:
Conozcan las bases biológicas de la lectura, los procesos involucrados y su relación con el desarrollo del lenguaje.
Conozcan y reflexionen acerca de las teorĆas contemporĆ”neas sobre la alfabetización y sus precursores.
Reflexionen sobre las diferencias metodológicas en el proceso de alfabetización.
Comprendan los múltiples factores involucrados en la comprensión lectora y cuÔles son las mejores formas de trabajarla en el aula.
Conozcan los programas de remediación y puedan ponerlos en prÔctica en el aula.
Requisitos de Ingreso
Contar con tĆtulo de nivel superior, universitario o no universitario, vinculado al campo de la educación, expedido por instituciones de gestión pĆŗblica o privada con reconocimiento oficial del Ministerio de Educación.