¡Nuevo curso! Data Analytics con Power BI
Destinado a toda la comunidad, este nuevo curso propone incorporar habilidades para analizar y manipular datos de manera efectiva, así como identificar patrones y tendencias.
Matías Felman, estudiante de la Lic. en Educación Física y Gestión de Emprendimientos Deportivos: «Ahora en la Ciudad, los profesores contamos con un espacio público de calidad donde podemos seguir capacitándonos»
Florencia Sol González y Matías Felman pertenecen a la primera cohorte de las Licenciaturas en Educación Física y Actividades Saludables, y de Gestión de Emprendimientos Deportivos. Nos cuentan cómo conocieron la Universidad, por qué eligieron su oferta para continuar su formación y qué es lo que más les gustó de estudiar acá a poco de haber rendido la última materia.
La Universidad de la Ciudad estará presente en la 136 Exposición Rural
Habrá dos charlas abiertas a todo el público en el stand 82: una acerca de las miradas de Sarmiento sobre el mundo rural argentino, y otra que cruza ciencia, creatividad e innovación.
Constanza Infante, estudiante de la Lic. en Tecnologías Digitales: «La tecnología es un campo apasionante y lleno de oportunidades. No solo se trata de programar o trabajar con máquinas, sino de resolver problemas reales y mejorar la vida de las personas»
Constanza Infante pertenece a la primera cohorte de la Licenciatura en Tecnologías Digitales próxima a graduarse. Nos cuenta cómo conoció la Universidad, por qué eligió su oferta para continuar la formación en tecnologías y cuáles son sus proyectos futuros a poco de haber rendido la última materia.
Hernán Miguel: «Los contenidos conceptuales quedan muy asociados a los contextos escolares; las capacidades nos acompañan durante toda la vida»
Entrevistamos a Hernán Miguel, físico, doctor en Filosofía y docente de la Universidad de la Ciudad. Nos cuenta cómo nació su curiosidad por las ciencias, cuáles cree que son las habilidades que deben desarrollar los/as docentes hoy para desenvolverse en el aula y despertar vocaciones científicas.
Edición 2024 – Concurso de Ensayos: «La Ley 1420 de educación común y su impacto en la sociedad argentina, a 140 años de su aprobación»
La nueva edición del concurso tiene dos categorías; una para docentes y profesores de todos los niveles, y otra para estudiantes de grado. Se recibirán trabajos desde el 8 de julio hasta el 31 de agosto de 2024.
¡Nuevo curso! Emergencia de la IA y Educación
Destinado a docentes en ejercicio y en formación de todos los niveles y abierto al público en general, este curso de tres encuentros te invita a descubrir la revolución de la inteligencia artificial en la educación. Podés elegir hacerlo de forma presencial o virtual.
Introducción a la Emergencia de la IA y Educación
CURSO FINALIZADO – ¡Descubrí cómo la inteligencia artificial está revolucionando la educación! Explorá las aplicaciones, implicaciones éticas y el futuro del aprendizaje personalizado. ¡No te lo pierdas!
Una investigación realizada por la Universidad de la Ciudad y el Haskins Global Literacy Hub respalda el uso sostenido de métodos estructurados de alfabetización
Realizada durante los ciclos escolares 2022 y 2023, la investigación se propuso evaluar la eficacia de una intervención de alfabetización explícita y estructurada a lo largo de dos años, a través de la aplicación del programa Aprendo Leyendo, de Intelexia. Participaron quince escuelas públicas de la Ciudad.
Sandra Pitta: «Voy a ser la primera investigadora de CONICET con lugar de trabajo en esta universidad. Deseo que más colegas se sumen. Tenemos mucho para hacer y proponer en educación, ciencia y tecnología desde la Ciudad»
La investigadora del CONICET y docente de la Universidad de la Ciudad nos cuenta sobre los proyectos de investigación que desarrolla actualmente en temas de inteligencia artificial y educación, y sobre el reciente acuerdo firmado entre el CONICET y la Universidad.